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『让学引思』的实践研究
『让学引思』的实践研究
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摘要：
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"让学引思",构建互动新课堂
道德与法治
让学引思
互动课堂
主要策略
基于让学引思的小学数学教学探究
让学引思
小学数学
教学模式
让学引思,打造精彩小学数学课堂
小学数学
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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