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摘要:
小学中年级作文教学是低年级写话教学的延续和发展,也是高年级作文教学的准备过渡阶段。因此在教学中要以此为基础,开始中年级的作文教学。如何指导学生做好起步作文的指导,我从观察力的训练,重视学生体验生活,抓好日常积累,用好教材,做好仿写这几方面进行指导,学生的作文得到较快的提高。
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起步作文
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文献信息
篇名 三年级起步作文指导之我见
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 三年级 起步作文 指导方法
年,卷(期) xsl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G633.34
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 西安市长安区韦曲街道中心学校 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三年级
起步作文
指导方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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