提高语文教学有效性的若干做法

• 作者: 苏荣莉
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素质 教学有效性 课堂教学 语文教学质量 学习过程 双边互动 知识技能 发展能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂教学是师生双边互动的学习过程,是学生获得知识技能,发展能力,提高语文素质的主渠道、主战场,毋庸置疑,它是语文教学质量的根本保证.但是,仅靠每周五节课三个多小时的课堂教学,既要吃透文本提高分数,又要拓展训练提升素养,简直比登天还难.因此,课堂之外下足功夫就显得格外重要了.

作者信息

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1	苏荣莉		2	0	0.0	0.0