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摘要:
随着新课改的不断深入,课堂教学的方式与内容也提出了更高的要求,作为一种新型的教学方式,合作学习可以更好的发挥学生自主探索的潜能。本文就如何加强低年级合作学习和小组训练进行阐述。
推荐文章
小学数学低年级小组合作学习方面的探究
小学低年级
数学教学
小组合作学习
具体应用
浅议提高小学低年级学生小组合作学习成效的有效途径
合作技能
合作习惯
合作材料
合作动向
探索提高小学低年级学生小组合作学习成效的途径
小组合作
低年级
数学教学
教学方式
低年级语文识字教学中有效合作学习的对策
低年级
语文
识字
合作
小组
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何加强低年级合作学习小组训练
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学低年级 合作学习 小组训练
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G622.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠德平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2009(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
合作学习
小组训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
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