卓越幼儿园教师培养研究综述

• 作者: 杨子娟秀 程天宇
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越教师 幼儿园教师 研究综述
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.19.026

摘要

卓越幼儿园教师计划项目的推出与施行,为我国培养出一批热爱学前教育事业、综合素质全面、保教能力突出的卓越幼儿教师提供了可能.在对国内卓越幼儿园教师培养研究现状考察的基础上,针对已有成果多关注人才培养模式的研究而忽略制度保障性研究的问题,为学者后续研究提出扩宽研究视野、积极构建有效评价机制、关注职前职后一体化培养等可行路径,以推动幼儿园教师培养的卓越化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程天宇		26	11	2.0	2.0
2	杨子娟秀		2	2	1.0	1.0