浅谈如何在语言教学活动中发挥幼儿的主动性

• 作者: 李富静
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 幼儿 语言教学 主动性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

在现阶段的教学当中,以学生作为课堂教学和推动的主题,已经成为了主要的教育理念.教师需要根据学生们的身心发展特点、个性特征以及认知能力,对学生进行引导,这样才能够使教学更加具有针对性.在幼儿阶段当中,语言学习具有非常重要的作用,教师在语言教学活动中所处的角色地位、作用的发挥方式以及幼儿们所处的学习状态都会直接影响到教学质量.幼儿阶段的语言教学活动重在培养学生们的自主学习和探究的能力,在新时期当中教师更加需要从多个方面和角度对学生进行引导,这样才能够更加有效的培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力.