浅谈小学语文高段阅读教学质量的提高策略

• 作者: 金璠
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 小学语文 高段阅读 教学质量 提高策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.10.080

摘要

在小学语文教学过程中,阅读教学是其不可缺少的重要部分,对学生表达能力以及语文素养的提升具有非常重要的作用和意义.因此,在今后的小学语文教学期间,教师一定要加大对阅读教学的重视程度,保证可以为学生的未来发展奠定良好基础.本文对小学语文高段阅读教学进行了简单分析,并结合具体现状,制定了相应的教学质量提高策略,希望可以为相关人员提供借鉴.

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1	金璠		2	0	0.0	0.0