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摘要:
在目前的小学教学过程中对于学生的课外阅读习惯以及学生自身学习兴趣的培养是越来越重视,这也对培养学生良好的语文素质以及思维逻辑性有一定的作用。同时,通过培养学生良好的课外阅读习惯以及学习兴趣能够为学生日后的语文学习打下坚实的基础,能够培养学生扎实的语文功底。因此,本文就从小学(高段)课外阅读习惯和兴趣的培养进行一定的研究分析,提出有建设性意见的措施。
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文献信息
篇名 小学生(高段)课外阅读习惯和兴趣的培养
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学 课外阅读习惯 兴趣
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧 7 1 1.0 1.0
2 刘玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
课外阅读习惯
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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