实施K12阶段中STEM+教育的几点建议

• 作者: 李宝林 马东群
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: STEM+教育 核心素养 问题式教学 情景教学
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: STEM教育的课程变革
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3443字
• 语种: 中文

摘要

STEM+教育已成为当前国际研究与教育改革普遍关注的热点问题,其有效实施是一个系统的工程.根据国内外发展及研究现状,提出从课程设计、课程实施、课程评估几个方面推进STEM+教育的实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝林	西华师范大学计算机学院	29	68	5.0	7.0
2	马东群	西华师范大学计算机学院	4	3	1.0	1.0