美国STEM教育实施策略的研究

• 作者: 彭聪 王晶莹
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 STEM教育 K-12阶段 高等教育 实施策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G510
• 字数: 4843字
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪,世界各国意识到科学技术的重要性,并且越来越重视科学技术人才的培养STEM教育的发展逐渐成为国际教育领域的关注问题.有鉴于此,本文通过阅读相关美国STEM教育研究文献,分别整理了美国STEM教育K-12阶段和高等教育阶段研究的实施策略,以期对我国STEM教育的发展有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶莹	首都师范大学物理系	99	294	10.0	13.0
2	彭聪	首都师范大学物理系	11	68	4.0	8.0