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摘要:
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论小学科学教师PCK的内涵及其发展策略
小学科学教师
PCK
内涵
发展
专家型科学教师PCK及其影响因素的个案研究
专家型科学教师
PCK
影响因素
个案研究
国内外学科教学知识研究述评
PCK理论
内涵
结构
特征
论小学科学教师PCK的内涵及其发展策略
小学科学教师
PCK
内涵
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教师学科教学知识(PCK)来源及其影响因素研究述评
来源期刊 内江科技 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 97,123
页数 2页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴玉英 延边大学外国语学院 14 4 1.0 1.0
2 宋子英 延边大学外国语学院 10 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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