浅析学前教育专业幼儿舞蹈创编能力培养

• 作者: 曾丽冰
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育 幼儿舞蹈 创编能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: J70-05
• 字数: 3049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.14.067

摘要

学前教育学习中舞蹈课是一门重要课程.重视对幼儿良好品质和行为习惯的培养,任何一位学前教育工作者都应该在教学之前有一定的舞蹈基础.在学前教育的过程中,最重要的一门学前教育的专业课就是舞蹈课,了解和掌握幼儿舞蹈编创的基本原理和方法,可以更好地为学前教育儿童提供优质、高效、完美的舞蹈课程,同时也培养了舞蹈老师在工作中具备幼儿舞蹈的教学能力和编创幼儿舞蹈的能力.本文旨在对学前教育专业幼儿舞蹈的创编能力进行分析,提出一些相应的对策,以期对今后提高幼儿舞蹈创编能力提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾丽冰		2	5	1.0	2.0