建构拓展模式 培养歌唱能力

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 拓展模式 歌唱能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

在小学音乐课堂中,教师要善于构建拓展模式,培养学生的歌唱能力,让学生自如地学习、思考、想象、创新。构建拓展模式可从以下几方面进行：联系生活,拓展学习空间;联系美术,拓展艺术思维;联系舞蹈,拓展想象境界;联系表演,发展创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		16	7	2.0	2.0