基于学习分析的在线学习行为与效果分析研究

• 作者: 王书旺 莫丹梅 金明 高燕
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习风格 学习分析 在线教学 学习行为
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2018.12.071

摘要

在高等教育大数据分析背景下, 本研究运用学习分析技术, 基于高职学生在在线教学平台的学习行为分布情况, 用实证研究考查高职学生的学习风格特点、学习行为规律与学习效果的关系, 教师给予相应的监督管理和干预, 以帮助学生提高自我效能和教学质量.基于分析结论, 提出符合高职学生学情的后续教学策略设计与实施方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金明	南京信息职业技术学院电子信息学院	43	63	4.0	5.0
2	高燕	南京信息职业技术学院电子信息学院	28	82	5.0	8.0
3	王书旺	南京信息职业技术学院电子信息学院	26	65	4.0	6.0
4	莫丹梅	南京信息职业技术学院电子信息学院	4	8	2.0	2.0