教师专业化视角下高职院校教师职教能力构成研究

• 作者: 叶红卫 张春柳 朱蓝辉
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 高职教育 能力构成 高职院校 学校竞争力 高等职业教育 人才培养质量 学校发展
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

“教师是学校发展的基石”。素质优良的专业化教师队伍是任何一个地区教育取得成功的关键因素，高等职业教育也不例外。当前，高职教育蓬勃发展，已从办学规模高速扩张转变为加强内涵建设和提高学校竞争力上，教师职教能力发展是提升高职院校竞争力一个关键因素，是提高人才培养质量的根本保证。如何描述、定义高职院校教师职教能力构成，对提升职教能力、提高教学质量、提升学校竞争力方面有着重大意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶红卫		15	150	4.0	12.0
2	朱蓝辉		17	58	4.0	7.0
3	张春柳		7	13	2.0	3.0