翻转课堂在高职英语课堂中的应用

• 作者: 白洪波
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 公共英语 高职学生
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2432字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.06.037

摘要

高职学生的英语基础相对薄弱,学习兴趣不高,自信心不足.针对高职学生的特点,运用翻转课堂对高职英语课堂进行重新设计,可以很好地解决困扰高职学生学习的难题,翻转课堂是传统课堂有力的补充.同时,也提出在翻转课堂实施过程中需要注意的问题,旨在更好地利用两种课堂形式,取长补短,促进学生的英语学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白洪波		11	13	2.0	3.0