大学文科教师的讲义与学术经典产出——基于历史的考察

• 作者: 肖燕雄
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学课堂 文科教师 历史事实 学术经典 讲义 教学与科研 产出 服务社会
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

一、教学、科研相互支撑1930年，克尔宣告了大学“服务社会”的“第三功能”得以确立。这几年里，如何处理教学与科研的关系问题，常常令大学的管理层和教师们手足无措。那些直接得益于教学心血的大学课堂讲义，既是教学，也是科研。优秀的大学讲义既能惠及学生又可能是一流科学研究，是符合历史事实的。