分析初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣

• 作者: 刘桂香
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 数学教学 学习兴趣 教学情境
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2018.05.053

摘要

作为学生积极主动学习内部要素的学习兴趣,是激发学生思维能力与激励学生探究新知的一种有效方式,其在学生的学习中体现着非常关键的地位.教学事实表明,倘若学生对数学学习充满兴趣,那么就能够增强学习的自信心、激发自身的学习求知欲,从而更加快乐地学习数学知识.为此,阐述了初中数学教学中激发学生学习兴趣的若干有效对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂香		2	2	1.0	1.0