小学英语“评价卡”设计思路研究

• 作者: 闫嫣
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 评价卡 设计思路
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

现代化的小学教育不再局限于传统的灌输式教学,而是通过一些比较新颖的方法,让小学生能够得到更多的鼓励,加强正确的引导。小学英语＂评价卡＂设计,是目前比较重要的内容。从主观的角度来分析,评价卡是小学生比较在意的内容。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫嫣		2	1	1.0	1.0