基于学生参与的课堂评价模式构建

• 作者: 王江俊
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息 学生 评价 方式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

教学评价是小学信息教学的重要组成部分,是激活学生学习认知、学习兴趣的常用方式。教师要积极引导学生参与到课堂评价活动中,采用多种评价方式,促使学生对信息技术知识有更深刻的了解。在具体操作过程中,教师要尊重个体差异,凸显学生的主体地位,让学生参与其中,构建高效课堂评价体系。

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1	王江俊		2	0	0.0	0.0