作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断推进,培养学生在学习过程中团队合作精神变得越来越重要,因此小组合作学习的方式也越来越广泛。在小学语文的教学中,实现小组合作的学习方式对语文知识的掌握和语文素养的提升起到至关重要的作用。通过对小组合作学习相关内容的概述,充分体现其不可或缺的重要地位,重点介绍小组合作学习的结构和具体实施措施,阐述如何在小学语文教学中应用小组合作学习方式挺高小学生的综合素质。
推荐文章
小组合作学习在小学语文教学中的实践
小组
合作学习
小学语文
小组合作学习在小学语文教学中的应用探究
小学语文
小组合作
应用探究
小组合作学习模式在小学语文教学中的应用
小组合作
小学语文
应用
预习
异质
合作成果
试论小组合作学习在小学语文教学中的应用
小组合作学习
小学语文
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何在小学语文教学中应用小组合作学习方式
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小组合作 小学语文 结构 措施
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳莉 2 9 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
小学语文
结构
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导