运用"三思"促进小学生数学思考的教学途径

• 作者: 张艳玲
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学生 数学思考 教学途径
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2018.05.063

摘要

小学数学课堂,应当是使学生一直处于深入思考中的课堂,运用何种方式来引导小学生进行数学思考是每个小学数学教师都应当积极探讨的问题.主要从"静"思、"引"思、"理"思三方面入手,探讨了促进小学生数学思考的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳玲		57	46	3.0	5.0