数学课堂差错资源的有效利用

• 作者: 刘文窕
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 数学课堂 差错资源
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 2309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.01.012

摘要

在学生的学习生涯中,无论是哪个学龄阶段,都会出现错误.学生在学习过程中出现的差错能够反映学生对哪些知识点未掌握,这对于教师教学而言是一种宝贵的资源.本文从预设、争辩、反思差错出发,探讨促进教师教学有效利用课堂差错资源的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文窕		6	0	0.0	0.0