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摘要:
近几年,翻转课堂教学模式成为教学改革的研究热点,虽然这种新的教学模式已经在很多学科设计研究,但在具体运用过程中,还是存在一些问题.以安全工程专业为例,从课程性质和教学内容、教学模式、方法和时间、教师团队综合素质以及学生的各方面能力分析了翻转课堂在实际运用过程中可能存在的问题,从而为后续的翻转课堂研究与应用提供参考和借鉴.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 翻转课堂在运用中存在的问题
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 安全工程 翻转课堂 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 翻转课堂研究
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 3386字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢丽丽 湖南农业大学资源环境学院 23 47 4.0 6.0
2 杨建 湖南农业大学资源环境学院 23 54 4.0 7.0
3 魏祥东 湖南农业大学资源环境学院 27 152 7.0 11.0
4 蒋娇莲 湖南农业大学资源环境学院 12 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (32)
共引文献  (570)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
1998(1)
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2001(2)
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2004(1)
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2006(1)
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2019(1)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
安全工程
翻转课堂
教学改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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