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摘要:
课堂教学的效果关系到学校教育的质量.课堂教学中应该突出学科特征,以培养学生的学科素养;要通过营造和谐的教学氛围、处理好教学过程中的细节、掌控好教学时间、凸显出教师的教学智慧;学科教学中要渗透德育,传播正能量;要注意各种媒体之间的恰当融合,根据实际需要适量运用多媒体课件;教案书写要符合教学常规的基本要求.
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文献信息
篇名 课堂教学中值得重视的五个问题
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 课堂教学 学科特征 教学智慧 渗透德育 教案书写
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教研管理
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 4142字 语种 中文
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1 唐巨南 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学科特征
教学智慧
渗透德育
教案书写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
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