啖传统文化之一粟,添文化自信之一痕——《道德与法治》之“中华传统文化”教学浅析

• 作者: 陈中华
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 中华传统文化 文化自信 系统思维
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3530字
• 语种: 中文

摘要

《中国学生发展核心素养》已确定并颁布,初中道德与法治课程应立足发展核心素养,深入推进教学改革.“中华传统文化”教学可从“转变教材解构视角、优化教学设计思维和激活主动探索诉求”三个维度开展,探析培育“文化自信”素养的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈中华		5	19	3.0	4.0