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摘要:
随着教育体制的变革,教育游戏已成为小学教育中重要的教学方法,如何处理好游戏和教学之间的关系,是现阶段小学教师广泛关注的问题。如何良好地发挥教育游戏的作用,而不使游戏反客为主,是小学教育的一大重点。本文以小学数学与教育游戏的关系为研究对象,分析了教育游戏对小学数学教学的意义,并结合现阶段最受欢迎的几种游戏类型,总结出一些游戏和数学的融合途径。
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文献信息
篇名 探索教育游戏与小学数学的融合途径
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 教育游戏 小学数学 游戏教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.5
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教育游戏
小学数学
游戏教学
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
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16
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162
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