微课在神经外科临床理论教学中的应用

• 作者: 杨智勇 汤志伟 王向鹏 王永刚 王进昆 邓兴力
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 神经外科 微课 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 专题—微课在医学教学中的应用
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.01.006

摘要

目的:探讨微课在神经外科理论教学中的应用及效果.方法:选取2016学年我校神经外科理论课的本科生156人随机分为两组,每组78人,实验组在教学中引入微课;对照组采用传统教学法.课程结束后,通过问卷调查和理论测试评估教学效果.结果:问卷调查和理论测试均表明实验组教学效果明显高于对照组(P＜0.05).结论:在神经外科临床理论教学中应用微课能较好地解决神经外科内容枯燥繁杂、抽象难懂等问题,同时调动了学生的学习热情,提高了学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤志伟		19	92	6.0	8.0
2	王进昆		17	69	4.0	8.0
3	邓兴力		28	79	5.0	7.0
4	杨智勇		39	106	5.0	8.0
5	王向鹏		14	44	3.0	6.0
6	王永刚		5	5	2.0	2.0