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摘要:
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中美地理信息科学专业本科课程设置比较分析
本科课程设置
地理信息科学专业
比较研究
大数据时代
本科生导师制下地理信息科学专业实践教学模式的研究
本科生导师制
地理信息科学专业
实践教学模式
地理信息科学专业《地图学》课程教学探讨
地理信息科学
地图学
课程
实践
中国地理信息科学专业点的空间分异
地理信息科学
区域差异
基尼系数
空间分布
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地理信息科学专业教学模式改革——以郑州大学为例
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 地球科学
关键词 GIS 教学改革 创新能力 实践能力
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 P208
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金鑫 郑州大学水利与环境学院 59 241 9.0 12.0
2 张成才 郑州大学水利与环境学院 81 759 16.0 23.0
3 罗蔚然 郑州大学水利与环境学院 13 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
GIS
教学改革
创新能力
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
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0
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