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摘要:
本文对高校法律公选课开设情况进行调查,针对目前高校法律公选课中课程设置和课程体系不能满足学生需求、师资力量不足、教学方法及考核方式单一,以及大学生的法治素养不能满足法治社会、法治国家的要求等问题,提出明确法律公选课的价值地位、构建完善的课程体系、扩充师资力量、丰富教学方式和考核方式、建立健全法律公选课的保障制度等对策,为广西高校法律公选课改革提供现实依据和参考.
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文献信息
篇名 高校法律公选课开设情况调查及改进策略分析
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高校 法律公选课 改进策略 课程设置 法治素养 调查 分析
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋尉 13 43 3.0 6.0
2 谭海英 8 4 1.0 2.0
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