对当前课堂教学存在问题之思考

• 作者: 韩英成
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教材设计 提问方式 评价思考
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21
• 字数: 4661字
• 语种: 中文

摘要

当前,虽然中小学课堂教学发生了很大的改变,广大教师也更新了教学方式,传统的以讲授为主的教学模式已经被以学生为主体的、开放性的教学手段所替代,但是,前课堂教学中还存在诸多问题,如对教材的挖掘不深入、教学方法不够灵活、对学生的作业布置及评价方式不合理等,在很大程度上制约着课程改革和教育的发展.因此,教师在教学过程中应积极转变教育观念,以促进教学改革的深入发展和学生整体能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩英成		5	5	1.0	2.0