基于韩国对外韩语课堂教学的思考

• 作者: 梁秀玉 苏丹
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 韩语教学 韩语课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 字数: 3221字
• 语种: 中文

摘要

自中韩建交以来,两国各领域的交流十分密切,对两国的社会发展影响深远.当前社会需要大量的综合性韩语人才,然而,我国的韩语课堂教学方面还存在着教学目标具有局限性、教师仍为教学活动的主体、课堂活动方式单一以及教学评估内容片面等一些问题.为了使这些问题得到良好的完善,本文针对以上几个方面,笔者对韩国对外韩语课堂教学活动进行研究,并且从中总结出可以借鉴的内容,希望能对韩语教学的发展有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丹	佳木斯大学外国语学院	18	24	3.0	4.0
2	梁秀玉	佳木斯大学外国语学院	4	0	0.0	0.0