“错误”成就精彩课堂

• 作者: 范燕
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 学生犯错 成就 “眼中钉” 心理学家 实际教学 老师 公开课
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，谁就将错过最富成效的学习时刻。”学生犯错是课堂教学中的常见现象，尤其在小学英语课堂教学中，更是司空见惯。但在实际教学中，教师却更多地把学生的错误当成了“眼中钉”和教育的“敌人”。有的老师发现学生的错误后不问缘由就横加指责；有的老师为了追求公开课的圆满，对错误视而不见；还有的老师为了维护学生的自尊心和积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范燕		3	0	0.0	0.0