渗透情感教育,优化小学数学课堂

• 作者: 吉建明
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 渗透 情感教育 小学 数学 课堂
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师在教学过程中将情感教育渗透在课堂中,能够使学生真正地领略到数学学习的奥秘,体验数学学习过程的乐趣,使他们树立坚强的意志和坚定的信心,激励他们不断走在数学探究的路上.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉建明		1	0	0.0	0.0