“双名师”引领下职业院校青年教师“双导师制”实践模式

• 作者: 高岩
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 双导师制 实践模式
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（11Z）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G715.1

摘要

职业院校'双师型'教师培养是师资队伍建设的着力点和方向,'双师型'教师不仅应具备较强的专业教学能力,还应具备丰富的实践教学能力,建立校企协同培养青年教师的长效机制,实施校企深度融合培养教师的'双导师制'培养模式,利于切实提升青年教师的'双能力',使其逐步成长成为兼具专业能力和实践教学能力的'双师型'教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高岩		4	3	1.0	1.0