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抓住智慧生长点促进学生数学思考
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摘要：
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小学数学课堂上促进学生"生长"的实践思考
小学数学课堂
学生'生长'
实践方法
提高小学数学课堂教学效率之合理“生长点”的选择
小学数学
有效教学
生长点
个性差异
找准思维的生长点促进课堂教学生成
学生思维
生长点
教学生成
信息技术促进学生数学思考课堂教学研究
信息技术
数学思考
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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