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摘要:
目的 探讨应用情景模拟法教学结合病案教学方法在基层医院心内科教学中的效果.方法 采用随机方法分为授课教学法和情景模拟法两组,每组25人,医生10人,护士15人.比较两组理论考核、团队急救成绩和学生对教师满意度.结果 两组在理论考核、对教师满意度调查比较,差异有统计学意义(P<0.05),在团队急救中团队协作、医护合作、医患沟通三方面比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基层医院情景模拟法教学结合病案在心内科教学中应用取得良好教学及临床效果.
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文献信息
篇名 基层医院情景模拟法结合病案在心内科教学中应用
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 基层医院 情景模拟 病案 心内科 教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 继续教育实践
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 R192
字数 3150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.03.009
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月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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