集体备课在心内科教学中应用探讨

• 作者: 卢竞前 李建美 李易 李玉 杨尽梅 潘丽萍
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 教师 教学质量
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 1347-1348
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2007.08.019

摘要

在教学中如何适应新形势下的新要求,不断提高教师教学素质,提高学生的全面发展和综合素质与能力的培养,实现以人为本、教学相长的教育理念,我科近年来采用教师集体备课制方法,在心内科教学中进行探索,达到既能最大化的合理利用临床师资力量,又能够对学生培养起到积极的作用,教师集体备课制方法的实施能够适应这一人才培养新模式并产生实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉	昆明医学院第四附属医院心脏中心内科	38	124	6.0	9.0
2	李建美	昆明医学院第四附属医院心脏中心内科	20	101	5.0	9.0
3	卢竞前	昆明医学院第四附属医院心脏中心内科	21	127	6.0	10.0
4	李易	昆明医学院第四附属医院心脏中心内科	47	214	6.0	13.0
5	潘丽萍	昆明医学院第四附属医院肾内科	4	13	2.0	3.0
6	杨尽梅	昆明医学院第四附属医院肾内科	2	5	1.0	2.0