临床案例分析在心内科教学中的应用

• 作者: 刘喜 常培叶 赵平
• 来源期刊: 疾病监测与控制
• 学科: 医学
• 关键词: 病例教学法 心内科 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 226-227
• 分类号: R197.323.6
• 语种: 中文

摘要

病例教学法是一种以病例为基础的教学法.通过对实际病例的分析,培养学生思考问题和解决问题的能力,引导学生将抽象的理论与临床实践相结合,以便于提高教学质量.将病例教学法引入心内科教学中,充分调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果,是提高教学质量和学生素质较为有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵平	内蒙古自治区人民医院心内科	34	83	5.0	7.0
2	常培叶	内蒙古医科大学附属医院核医学科	30	79	5.0	7.0
3	刘喜	内蒙古自治区人民医院心内科	25	114	7.0	9.0