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摘要:
我国教师资格证考试从2015年开始正式实行全国统一考试,教师资格证国考背景的改变对当前高校教师教育课程的冲击不言而喻。通过西安文理学院教师教育类课程教学现状与问题的调研与分析,提出在教师资格证国考背景下教师教育类课程内容优化与整合的路径选择。
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内容分析
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文献信息
篇名 教师资格证国考背景下西安文理学院教师教育类课程存在问题与对策探索
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 教师资格证 教师教育 课程改革
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G652.3
字数 语种
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1 向华 28 53 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师资格证
教师教育
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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