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摘要:
0-3岁是幼儿语言发展的关键期,这一时期幼儿语言发展最为迅速。词汇是衡量幼儿语言发展水平的重要指标,两岁幼儿的词汇量逐渐增大,已经可以用简单句来表达基本想法,并开始由简单句向复合句发展。本文通过对一名两岁幼儿进行为期一个月的调查,并对其语料进行深入分析,研究其词汇的发展特点,剖析其在词汇发展过程中存在的问题,从而得出优化策略。
内容分析
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文献信息
篇名 两岁幼儿词汇发展状况的个案探讨
来源期刊 记者观察:中 学科 文学
关键词 两岁幼儿 词汇发展 个案
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 H136
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何菲 14 14 2.0 3.0
2 侯敏 呼和浩特市青少年活动中心附属艺术幼儿园 5 16 2.0 4.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
两岁幼儿
词汇发展
个案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
记者观察:中
月刊
1004-3799
14-1155/G2
山西省太原市学府街130号华宇绿洲5幢5
22-101
出版文献量(篇)
4619
总下载数(次)
19
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0
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