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摘要:
工业机器人技术专业发展和建设尚处于起步阶段,相关教学资源尚处于空白或开发中,特别是适合高职学生的教学资源开发迫在眉睫.简述《工业机器人编程与调试》立体化教材建设意义和思路,梳理并分析建设的主要内容.
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工业机器人
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自动编程
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文献信息
篇名 《工业机器人编程与调试》立体化教材建设研究与实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 工业机器人技术专业 工业机器人编程与调试 立体化教材 UMU学习平台 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 35-36,41
页数 3页 分类号 G712
字数 3012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.14.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 20 28 2.0 5.0
2 罗文 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工业机器人技术专业
工业机器人编程与调试
立体化教材
UMU学习平台
微课
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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