对写字教学的探索

• 作者: 朱亚芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 激励学生 书法欣赏能力 语文能力 书写水平 终身学习 写字习惯 基本素养
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（6）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习语文能力的基础。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是每个中国公民应有的语文基本素养。古人云：＂字如其人。＂汉字,它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的美感,它不是舞却有舞的节奏。学生习字的起始阶段在小学阶段,这个时期字写得好坏将直接影响到学生一生的书写水平。因此,教师利用＂字如己＂来激励学生、评价学生,有助于学生养成写好字的习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱亚芳		7	0	0.0	0.0