浅析高年级英语阅读优化措施

• 作者: 张红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 英语阅读 措施
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学阶段的英语阅读没有得到应有的重视, 影响了学生英语阅读理解能力的发展.在小学高年级的英语阅读训练时, 教师需要针对学生阅读兴趣缺乏、 阅读技巧不足等问题, 通过精选阅读材料、 训练学生阅读方法等措施, 促使学生积极参与、 正确推理, 提升阅读理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红		20	6	2.0	2.0