作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的进步,多媒体在教学过程中逐渐得到了更广的应用,而多媒体在教学中所发挥的作用也越来越大.小学三年级科学是一门很重要的课程,它能够对学生的科学意识以及科学精神进行培养.在小学三年级科学教学中教师要利用多媒体创设实验情境,促使学生提高学习的有效性.利用多媒体的交互演示功能可以提高学生的探究兴趣;利用视频能更好地展示实验的操作规范;利用多媒体能实现分解和组合,产生超越时空的教学效果.这些方法都能将多媒体和科学实验紧密结合在一起,提高学生的学习效率.
推荐文章
多媒体技术在小学科学实验教学中的运用分析
多媒体技术
小学科学实验教学
运用
多媒体技术在小学科学实验教学中的应用探究
多媒体技术
小学科学教育
科学实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体在小学三年级科学实验教学中的应用
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 三年级科学 多媒体 实验教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 计算机与应用
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G63.5
字数 724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑奇志 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三年级科学
多媒体
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21051
总下载数(次)
81
总被引数(次)
690
论文1v1指导