小学数学“四度”课堂的建构策略

• 作者: 蔡陈波
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 温度 宽度 高度
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（6）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3

摘要

自新课程改革以来,广大教育工作者在不断地改革尝试,试图使课堂转型。课堂转型也一直是新课程改革的重点,其核心在于＂将灌输式课堂转变为建构式课堂＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡陈波		6	0	0.0	0.0