医学院校课程思政教育教学体系实施效果分析研究

• 作者: 南德红 唐红梅 张梅 罗盈怡
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 课程思政 教育教学体系 实施效果
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 60-61,94
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.12.030

摘要

目的:探索构建医学院校课程思政教育教学体系.方法:通过问卷调研形式,研究3门代表性课程在课程实施满意度和社会主义核心价值观(公民层面)培育认可度情况.采用卡方检验、非参数检验(Kruskal-Wallis法)比较分析.结果:学生对3门课程在课程实施满意度方面有8个项目存在显著性差异(P≤0.05);在社会主义核心价值观(公民层面)培育方面有8个项目的认可度存在显著性差异(P≤0.05).结论:3门课程均取得一定成效,但仍需在顶层设计、师资队伍、质量保障机制方面继续完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐红梅		28	73	5.0	7.0
2	罗盈怡		5	14	2.0	3.0
3	张梅		9	17	2.0	4.0
4	南德红		6	12	1.0	3.0