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摘要:
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第83~85页例3、例4,'想想做做'第1~5题。教学目标:1.使学生通过观察实例和动手操作体会生活中的对称现象,认识轴对称图形的一些基本特征,能在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形。2.引导学生用合适的方法制作轴对称图形,进一步增强空间观念.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “轴对称图形”教学设计与说明
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 轴对称图形 平面图形 数学概念
年,卷(期) 2018,(Z4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.5
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1 张齐华 71 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
轴对称图形
平面图形
数学概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
总被引数(次)
2903
论文1v1指导