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摘要:
课程目标是课堂教学目标的依据,课程目标的达成是一个长期过程,而课堂教学目标一般更具体、简洁、指向明确.要实现课程目标落地课堂教学目标,不仅需要对课程目标进行分解,长期积累,还需要结合学生实际深入解读课程目标.
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文献信息
篇名 如何实现课程目标落地课堂教学目标
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 课程目标 教学目标 分解 积累
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G423.07
字数 2578字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.34.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王愉鑫 30 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程目标
教学目标
分解
积累
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期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
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