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摘要:
在小学低段语文教学中,写字教学是重点之一。低段写字教学借助多媒体辅助能够达到事半功倍的教学效果。借助多媒体能够让写字教学更具趣味性、形象性与直观性。
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文献信息
篇名 多媒体——让写字教学更高效
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 写字教学 多媒体 辅助教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G434
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1 朱云成 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
多媒体
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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